مشاوره و برنامه ریزی درسی

خدمتی از گروه آموزشی سپنتا

برنامه ریزی در عید
نویسنده : آرمین رحمانی - ساعت ۱٢:٤٦ ‎ب.ظ روز سه‌شنبه ٢۸ بهمن ۱۳٩۳
 

نیم سال دوم شروع شده و با سرعت زیاد در حال سپری شدن است. پس نسبت به نیمسال اول بیشتر وقت گذاشته و با برنامه تر باشید.اما دروسی را که در نیمسال اول کامل نخوانده اید یا اصلا نخوانده اید چکار کنید؟

بعد از آزمون 22 اسفند دورانی شروع میشود که به آن دوران طلایی نوروز میگویند.اما این دوران به چه درد میخورد؟ در دوران عید شما دو آزمون مهم دارید 7 و 14 فروردین که به ترتیب دروس پایه و پیش که در نیمسال اول مطالعه کردید دوره میشود.در این دوران شما کاملا فرصت دارید که با برنامه ریزی مناسب و افزایش ساعت مطالعه و تست زدن صحیح نقاط ضعف خود در نیمسال اول را رفع کرده و به تقویت نقاط قوت خود بپردازید. توصیه من این است که اصلا به فکر مسافرت و درس نخواندن نباشید,  زیرا فرصت کافی برای تمامی این موارد وجود دارد. با درس خواندن در دوران عید از کسانی که فکر مسافرت و تفریح هستند چند قدم جلوتر باشید تا در کنکور موفق شوید.

در این دوران مسافرت به معنی این است که از کتاب‌های‌تان دور می‌شوید، از دفتر برنامه‌ریزی دور می‌شوید، ساعت مطالعه‌ی هفتگی‌تان کاهش پیدا می‌کند و نتیجه‌ی ناخوشایند در آزمون‌های مهم این دوران شما را از رقیب‌های‌تان دور می‌کند. پس دوران طلایی نوروز یعنی: درس خواندن با برنامه ریزی بهتر که برابر است با موفقیت.

آرمین رحمانی arminrahmanice@gmail.com


 
 
تابستان من
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۱٠:٠٠ ‎ق.ظ روز شنبه ٢۱ تیر ۱۳٩۳
 

برای برنامه ریزی تابستان:

تابستان من

حسین عبدالملکی

email:sepantaabdolmaleki@yahoo.com

تابستان بهترین فرصت برای هر کسی  است که بخواهد تغییر و تحول را در سطح دانش خود ایجاد کند است.با فرا رسیدن تابستان اولیا به فکر ثبت نام فرزندان خود در برنامه های مختلف درسی هستند،برخی با این دید که فرزندشان دروس سالی که گذشته(نگاه به گذشته) را تقویت کنند و برخی هم می خواهند فرزندشان با کتاب های سال بعد(نگاه به آینده) آشنا شوند و پیشاپیش دروس را یاد بگیرند.اما به راستی کدام انتخاب صحیح است؟

هر دو تصمیم یک هدف را دارند و آن هم این است که در تابستان مطالعه قطع نشود و این خود مهمترین موضوع است که اولیای دوراندیش و دانش آموزان سخت کوش برای آن تصمیم می گیرند.در وحله ی اول توصیه ما نیز هم این است،که مطالعه صورت گیرد.ولی برای آن که این مطالعه هدفمند شکل گیرد،توصیه می کنیم که دروس نگاه به گذشته را دوره کنند و حداقل 2درس اصلی از نگاه به آینده را پیش خوانی کنند.همین توصیه را سال گذشته برای یکی  از دانش  آموزانم داشتم،با توجه به اینکه ایشان معدل 82/19 داشت اصرار داشت که مطالعه نگاه به گذشته وقت تلف کردن است،ولی با این حال من از ایشان خواستم که برای قسمت نگاه به گذشته فقط تمرین تستی داشته باشد که روش مطالعه اش متفاوت شود و این خود باعث تنوع مطالعه درسی ایشان شد.

در کانون برنامه تابستان انعطاف پذیر است و به خوبی  دانش آموزان را در راستای اهدافشان سوق می دهد.یعنی اینکه دانش آموزان چه بخواهند دروس نگاه به آینده را بخوانند چه نخواهند ،برنامه ریزی لازم انجام شده است زیرا دروس نگاه به آینده بصورت اختیاری در قالب انتخاب واحد در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد.در کانون تحقیقات مختلفی در این راستا شکل گرفته و این نتیجه به دست آمده است :

دانش آموزانی که در تابستان مطالعه دروس سال آینده را در کنار مرور دروس سال قبل انجام می دهند، شانس بیشتری برای پیشرفت نسبت به دانش آموزانی که فقط دروس سال قبل را می خوانند دارند. توجه داشته باشید که این مقایسه بین 2 دسته ایی شکل گرفته که در تابستان درس می خوانند ، یعنی دسته ی سوم (شامل دانش آموزانی می شود که برای تابستان برنامه ایی ندارند ) هیچ شانسی برای پیشرفت و افزایش معدل ندارند.تابستان شما کدام برنامه را در خود جای می دهد؟شما عضو کدام گروه هستید؟


 
 
قدرت ذهنی
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ٦:۳٢ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٢٢ مهر ۱۳٩٢
 
قدرت ذهنی

روزی کشاورزی متوجّه شد ساعتش را در انبار علوفه گم کرده است. ساعتی معمولی امّا با خاطره ای از گذشته و ارزشی عاطفی بود. بعد از آن که در میان علوفه بسیار جستجو کرد و آن را نیافت از گروهی کودکان که در بیرون انبار مشغول بازی بودند مدد خواست و وعده داد که هر کسی آن را پیدا کند جایزه ای دریافت نماید.
کودکان به محض این که موضوع جایزه مطرح شد به درون انبار هجوم آوردند و تمامی کپّه های علف و یونجه را گشتند امّا باز هم ساعت پیدا نشد. کودکان از انبار بیرون رفتند و درست موقعی که کشاورز از ادامۀ جستجو نومید شده بود، پسرکی نزد او آمد و از وی خواست به او فرصتی دیگر بدهد. کشاورز نگاهی به او انداخت و با خود اندیشید، "چرا که نه؟ به هر حال، کودکی صادق به نظر میرسد."
پس کشاورز کودک را به تنهایی به درون انبار فرستاد. بعد از اندکی کودک در حالی که ساعت را در دست داشت از انبار علوفه بیرون آمد. کشاورز از طرفی شادمان شد و از طرف دیگر متحیّر گشت که چگونه کامیابی از آنِ این کودک شد. پس پرسید، "چطور موفّق شدی در حالی که بقیه کودکان ناکام ماندند؟"
پسرک پاسخ داد، "من کار زیادی نکردم؛ روی زمین نشستم و در سکوت کامل گوش دادم تا صدای تیک تاک ساعت را شنیدم و در همان جهت حرکت کردم و آن را یافتم."
ذهن وقتی که در آرامش باشد بهتر از ذهنی که پر از مشغله است فکر میکند. هر روز اجازه دهید ذهن شما اندکی آرامش یابد و در سکوت کامل قرار گیرد و سپس ببینید چقدر با هوشیاری به شما کمک خواهد کرد زندگی خود را آنطور که مایلید سر و سامان بخشید.


 
 
یه روز خوب میاد
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۳:۱٥ ‎ب.ظ روز شنبه ٦ مهر ۱۳٩٢
 

یه روز خوب میاد....

sepantaabdolmaleki@yahoo.com

یه روز خوب برای هر کدام از افراد در هر بازه ایی از زندگیشان می تواند متفاوت باشد.شاید روز خوب برای هر فرد مختص خود او باشد ولی وجه اشتراک بین همه ی افراد انتظار برای رسیدن یه روز خوب می باشد.شاید هم برای بعضی این روز خوب گذشته باشد،یعنی تصورشان این است در گذشته روز خوبی را داشته اند،لذا این دسته به جای انتظار کشیدن دائما حسرت می خورند و خوراک
روزمره ی آنها همین است،فرقی نمی کند چه انتظار وچه حسرت هرکدام می توانند روی انگیزش افراد تاثیر بگذارند،حس شما را درک می کنم....از زمانی که تیتر اول را مشاهده کرده اید روز خوب را در ذهن خود تصور می کنید و هم اکنون در حال فکر کردن به آن هستید،حواستان اینجا باشد!!!!!! از خیال پردازی فاصله بگیرید تا به ادامه موضوع بپردازیم.

عامل اصلی فکر کردن به روز خوب چیست؟

جذابیت آن است؟شهرتی که برای ما در بر دارد؟آینده ما را تامین می کند یا اینکه ثروتمند می شویم؟فکرمان در آن روز آزاد می شود؟به رشته و شغل مورد علاقه مان نزدیک می شویم؟و.....

هر آنچه که باشد ،مهم این است برای ما روزی خوشایند است.اما مهم تر از روز خوب ، روز های خوبی هستند که ما در انتظار و یا حسرت به سر می بریم.روز خوب فقط یک روز نمی تواند باشد،ضمن اینکه قبل از رسیدن به آن نیز می توان روزهای خوب را ساخت.فکر کردن به آن تا حدی که موجب افزایش انگیزش شود و ما را به حرکت در آورد خوب است ولی فکر کردن بیش از حد به آن ما را از حرکت باز می دارد،چرا که دائما ذهن و وقت ما را درگیر می کند.

اگر هم روز خوب را پشت سر گذاشته باشیم جای حسرت باقی نیست ، بلکه ما تجربه ایی شیرین   در رسیدن به روز خوب را کسب کرده ایم.بهتر است به جای سرزنش خود و دیگران کمی تامل کنیم و راه رسیدن به آن  را مرور کنیم تا دوباره آن را تجربه کنیم ولی با ابن تفاوت که آن را پایدار سازیم.

سخن از پایداری به میان آمد،ماندگاری و تداوم روز خوب از اهمیت بالایی برخوردار است،همانطور که گفته شد اگر پایدار نباشد موجب حسرت ما خواهد شد.پس رسیدن به روز خوب پایان کار تلقی نمی شود و می بایست آن را حفظ کرد.ولی با این حال مطمئن باشید روز خوب برای همه ی ما وجود دارد.

 


 
 
ذهن آزاد،پیش شرط موفقیت
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ٥:٢٩ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱٧ امرداد ۱۳٩٢
 

ذهن آزاد،پیش شرط موفقیت

 برای یک مطالعه‌ی مفید، شرط اول فضای ذهنی آزاد و مهیا است؛ ذهنی به دور از دغدغه و حاشیه تا بتوان در هر بازه‌ی زمانی مطالعه، بالاترین راندمان را داشت. این موضوع شاید خیلی آشکار نباشد- ما هم به دنبال شفاف‌سازی آن نیستیم- ولی توصیه می‌کنیم مواردی را رعایت کنید تا ناخواسته درگیر این مسائل نشوید. در بعضی مواقع این مشکل برای ما وقتی پیش می‌آید که با بارها مرور و مطالعه‌ی یک صفحه، باز هم به درک صحیحی از مطلب نمی‌رسیم و کلافگی ما را از ادامه‌ی مطالعه بازمی‌دارد. مهم‌ترین عامل برای رفع نواقص، خود ما هستیم؛ زیرا هیچ کس بهتر از خود ما این مشکل را حل نخواهد کرد. حتی به دنبال موارد روان‌شناسی نباشید که این موضوع خود عاملی برای حساس‌تر شدن مشکل خواهد شد. بهتر است خودتان را در هر محیطی که هستید به همان شرایط وفق دهید. شما نمی‌توانید رفتار محیط اطراف را همان‌گونه که دلخواه شماست تغییر دهید ولی می‌توانید با محیط اطراف خود کنار بیایید. سعی کنید قبل از این‌که محیط اطراف برای شما تصمیم بگیرد، خودتان دست به کار شوید و نگذارید مانند یک قایق فقط با حرکت آب رودخانه به این سمت و آن سمت بروید بلکه خودتان مسیر درست را بروید. حتی اگر مانند یک کشتی،باعظمت و پرمحتوا باشید در صورت ساکن بودن، این تلاطم موج‌هاست که شما را هدایت می‌کند و شاید در همین کش مکش موج‌ها به صخره‌ای نیز برخورد کنید. پس ناخدای اصلی، خود شما هستید و از محیط اطراف واهمه‌ای نداشته باشید، از هوای بارانی و طوفانی نیز هراسی نداشته باشید. این مسیر برای همه پرخطر است. به تصمیم و برنامه‌ریزی‌ای که انجام داده‌‌اید ایمان پیدا کنید و پیش بروید. 

برای مقابله با چنین مشکلاتی سعی کنید خود را از هر فوق برنامه‌ای دور کنید. از دنیای تکنولوژی (بازی و اینترنت و سرگرمی و...) در حد انجام امور ضروری استفاده کنید. برای مدیریت تفکرات خود، دفترچه‌ای با عنوان مدیریت افکار تهیه کنید و در زمان‌هایی که ذهنتان به فکرهای گوناگون کشانده می‌شود، سریع فکر خود را و سرانجام آن را به همراه زمان و روز و تاریخ ثبت کنید تا بدانید سرانجامِ آن چیست و در زمان‌های بعدی به آن کم‌توجه شوید.


 
 
نقش اولیا در این روزهای باقیمانده
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۱:٤٥ ‎ب.ظ روز یکشنبه ٢٥ فروردین ۱۳٩٢
 

همواره نقش اولیا در ایجاد انگیزه و تزریق انرژی مثبت به دانش آموزان موثر بوده و موجب نتایج مثبت و درخشانی گردیده است.اولیا خواسته یا ناخواسته باعث دگرگونی اوضاع و احوال فرزندان خود می شوند و چه خوب می شود که اگرنقش خود را با برنامه پیش ببرند.

فرصت زیادی تا پایان سال نمانده است و دانش آموزان با یک برنامه ریزی حساب شده می توانند ادامه برنامه خود را کامل پیش ببرند و مطالب فراگرفته از ابتدای سال خود را به درستی جمع بندی کنند،نقش اولیا نیز در این روزهای پایانی از سال تحصیلی پررنگ تر از گذشته است که توصیه می کنیم ارتباط خود را با فرزندانشان بیش از پیش کنند.

در دوران عید که در اردوی نوروزی همراه دانش آموزان بودم واقعا از دیدن آن همه انرژی برای مطالعه لذت می بردم و گاها شاهد اتفاقاتی بودم که کلی از آن ها درس می گرفتم.یکی از همان روزهای اردو با ادریس (دانش آموز سال چهارم) درباره اجرای برنامه اش که صحبت می کردم متوجه شدم که واقعا نیاز به انگیزش دارد،چرا که برنامه اش به درستی پیش می رود ولی نیاز به انرژی و انگیزه برای پیش رفتن تا پایان کار را دارد.ادریس میانگین ترازش در آزمون ها 6400 می باشد و بالاترین ترازی را که توانسته کسب کند 6800 می باشد.یکی از هدف های اصلی وی قبولی در دانشگاه های تهران می باشد.با اولیای ادریس تماس گرفتم و از آنها خواستم  تا آنجایی که امکان دارد شرایط را برای او فراهم سازند و در کنارش باشند تا انگیزه مطالعه اش افزایش پیدا کند،چرا که با هدفش فاصله ی زیادی را ندارد.

روز بعد ادریس عکسی را به همراه خود آورده بود که نظر من را واقعا جلب کرد.ادریس زمانی که به خانه رفته بود در اتاقش متوجه نقاشی شده بود که به دیوار اتاقش نصب شده بود.در این نقاشی عکس آدمکی هست که در جاده ایی در حال حرکت است،بالای نقاشی نوشته شده"دانشگاه های تهران 5 کیلومتر" و تابلویی در جاده نصب شده است با این عنوان که"حداقل سرعت بی نهایت".ادریس که خودش فوق العاده سرشار از انرژی بود و مات و مبهوت مانده بود از کار خانواده اش و همکاری آنها که مطمئنا پاسخ کار آنها را با تلاش بیشتر خواهد داد.

 

 

 


 
 
سخت کوشی به معنای واقعی
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۳:۳۱ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۳ دی ۱۳٩۱
 

سخت کوشی به معنای واقعی

در گروه چهارم دبیرستان با توجه به تاثیر دروس پایه بر روی تراز دانش آموزان برای پیشرفت آنها همیشه با مشکل مواجه میشویم،دلیل آن هم این است که دانش آموز میل به پیشرفت و صعود را دارد ولی با توجه به اینکه دروس پایه را ضعیف است خیلی سخت می تواند تغییر را ایجاد نماید.صابر دانش آموز سال چهارم ریاضی می باشد و ضریب رشد این دانش آموز در حدود12 مثبت است.تراز او به تازگی به مرز5900 رسیده است اما رسیدن به این تراز داستان درازی دارد.در آزمون های تابستان و اوایل مهر ترازی بهتر از 4300 کسب نمی کرد ولی شدیدا پیگیر این موضوع بود که بتواند ترازش را ارتقا ببخشد.در همین راستا تمام برنامه های کانون را اجرا می کرد.جالب اینجاست که این دانش آموز بارها برای برنامه ریزی و مشاوره با پشتیبان خود و من  مشورت می کرد ولی با اینکه ترازش پیشرفت نمی کرد همچنان سخت کوشانه به راه خود ادامه می داد.یکی از پر استرس ترین کارهای پشتیبانی این است که به دانش آموز برنامه ایی را پیشنهاد دهید و او کامل اجرا نماید ولی دستاوردی را نداشته باشد.حال موضوع این است که من واقعا از روبرو شدن با این دانش آموز هراس داشتم ،چون میترسیدم اعتمادش نسبت به من و کانون صلب شده باشد ولی جالب اینجاست صابر از سماجت خودش دست بردار نبود و هر بار ارتباطش با من بیشتر می شد.خلاصه اینکه درجلسه آذرماه شرکت کرد و دستاورد خودش را اینگونه تلقی کرد:سخت کوشی

از صابر خواستم که در جلسه صحبت کند و او همانند یک پشتیبان تمام آموزه های کانون و تاثیرات آن را برای دانش آموزان مطرح کرد(تا این جلسه تراز صابر به 5400 رسیده بود)و به آنها قول رسیدن به تراز بالای 6000 را داد.مشاهده پیشرفت این قبیل از دانش آموزان نه تنها اعتماد سایر دانش آموزان بلکه همکاران را نیز افزایش می دهد.از دلایل موفقیت صابر می توان این جمله معروف را بیان کرد"تکرار لجوجانه کارهای ساده" صابر آنقدر آموزه های کانون را اجرا کرد تا به نتیجه اش رسید.


 
 
موفقیت من1
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۱٢:٢٦ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱ آبان ۱۳٩۱
 

فونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا ساز
موفقیت من همواره می­تواند صعودی باشد در صورتی که من قانع نباشم. قانع بودن در مواقعی معقولانه به نظر می رسد؛ اما در راه پیشرفت نباید قانع باشم.قانع شدن از موقعیت درسی یا نمره تراز در راه موفقیت من به معنای ساکن شدن پیشرفت من است.پس من می بایست همواره جاه طلب باشم.جاه طلبی در ذات انسان ها نهفته است ولی اینکه به آن باید بها داد به خود افراد بستگی دارد.در هر مرحله باید برای خودم قله ایی را تعیین کنم،قله های دست یافتنی که مرا به سمت فتح قله ی اصلی خواهند کشاند.جاه طلبی من باعث می شود که مطالعه ام افزایش پیدا کند،افزایش ساعت مطالعه خودبه خود به تقویت نکات مثبت و رفع نکات منفی منجر خواهد شدکه همین امر موجب پیشرفت من خواهد شد.تا زمانی که من انگیزه ایی برای  پیشرفت دارم این انرژی ناخودآگاه در کار برنامه ریزی من تأثیرگذار است.چرا که همین موضوع باعث فعال شدن من می شود و روز به روز به نکات مثبت من افزوده خواهد شد.    

حسین عبدالملکی


 
 
پیش خوانی کنید،پیشرفت کنید!
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ۱۱:۱٩ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ٢٧ تیر ۱۳٩۱
 

رفتار مطالعاتی دانش آموزان در تابستان به سه دسته تقسیم می شود.دسته اول دانش اموزانی می باشند که درس های سال گذشته تحصیلی خود را مطالعه و مرور می کنند،دسته دوم دانش آموزانی هستند که به پیش خوانی مطالب سال آینده می پردازند و دسته سوم دانش آموزانی می باشند که هم دروس سال قبل را مرور می کنند و هم برای سال آینده پیش خوانی لازم را به عمل می آورند.طی تحقیقاتی که در کانون فرهنگی آموزش (قلم چی) انجام شده به این نتیجه رسیده اند که درصد پیشرفت دانش آموزانی که جزو گروه سوم می باشند نسبت به سایر دانش آموزان بیشتر می باشد و این بدان معناست که در تابستان بهتر است در کنار مرور مطالب سال گذشته به پیش خوانی مطالب سال آینده نیز بپردازید.


 
 
مطالعه در تابستان
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ٥:٤۳ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۸ تیر ۱۳٩۱
 

روزهای تابستان بهترین فرصت برای مطالعه می باشد.فرقی نمی کند که شما در چه مقطعی تحصیل می کنید و شاید هم فارغ التحصیل باشید و مطالعه شما غیر درسی باشد.تابستان از این جهت بهترین فرصت تلقی می شود که روزها طولانی می باشد که سبب فراهم شدن فرصت مطالعه می شود.پس لازم است از همین الان برنامه ریزی کنیم که می خواهیم در تابستان چه میزان مطالعه داشته باشیم و یا اینکه چند کتاب را می خواهیم بخوانیم.فراموش نکنید و همین الآن روی یک برگه برای خود یادداشت کنید.


 
 
نکاتی مهم برای رسیدن به موفقیت
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ٧:۳٦ ‎ق.ظ روز دوشنبه ٢٢ خرداد ۱۳٩۱
 

نکاتی مهم برای رسیدن به موفقیت

- الگوبرداری از افراد موفق: شما می توانید با پیروی از الگوها و روش های افراد موفقی که در اطرافتان هستند، برای موفقیت خودتان برنام ریزی کنید.

- تعیین اهداف بزرگ: شما باید بدانید که می خواهید چه کاری بکنید. اگر باور داشته باشید که هر چیزی که اراده کنید، خواهید رسید، برای خود اهداف بزرگ انتخاب می کنید.

- پرورش خلاقیت: یکی از توانایی هایی که به ما در راه رسیدن به اهدافمان شتاب بیشتری می دهد، خلاقیت است. افراد خلاق، به مسائل ساده نیز با دید انتقادی نگاه می کنند و به دنبال راه های تازه ای برای به انجام رسانیدن کارها هستند.

- حداکثر استفاده از زمان: موفقیت هر کسی در تحقق اهداف و آرزوهایش، تا حدود زیادی به استفاده موثر از وقت بستگی دارد. پس، با کنترل وقت خویش می توان رسیدن به اهداف را سرعت بخشید.

- اشتیاق: اشتیاق شرط لازم برای موفقیت است. چون هدف آن قدر مهم می شود که فرد حاضر است برای آن هر کوششی بکند. اشتیاق برای به انجام رساندن، نقطه ای است که باید صاحب اهداف از آن شروع کند. اگر کاری که می خواهید بکنید درست باشد و به آن باور داشته باشید، درنگ نکنید.

- پشتکار: برای موفقیت باید همه نیروهای خود را صرف اهدافمان بکنیم. چنانچه ادیسون گفته است که 90درصد نبوغ ناشی از داشتن پشتکار در کار است.

- اعتماد به نفس: خودباوری مثبت، نیروی سازنده ای است که موجب شکوفایی و پیشروی انسان در مسیر اهدافش می شود. شما با فهرست کردن توانایی ها و مهارت های خود می توانید اعتماد به نفس لازم را کسب کرده و آن را پرورش دهید. افراد موفق از شکست نمی ترسند.

- نهایت استفاده از هوش و استعداد: به کارگیری درست هوش و استعداد راه موفقیت را برایمان هموار خواهد کرد. حتی فقدان استعداد نیز با مقاومت، سخت کوشی، نظم، دقت و صبر جبران می شود.

- استفاده از فرصت ها: موفقیت می تواند حاصل از استفاده از فرصت ها باشد نه شانس.

- خواستن، رمز موفقیت: خواستن واقعی آن است که به تصمیم قطعی منجر شود و تصمیم قطعی آن است که به عمل بینجامد و تنها عمل است که ما را به نتجه و هدفمان می رساند.

- راضی نبودن به وضع موجود: زندگی افراد موفق نشان می دهد که نارضایتی آنان از وضع موجود، باعث حرکت و گام برداشتن آنان به سوی موفقیت شده است.

منبع: کتاب کارآفرینی تالیف دکتر احمدپور و عزیزی


 
 
قوانین مورفی،خیال یا واقعیت؟
نویسنده : حسین عبدالملکی - ساعت ٧:٢٥ ‎ب.ظ روز شنبه ٢٠ خرداد ۱۳٩۱
 

قوانین مورفی،خیال یا واقعیت؟

یادآوری قوانین مورفیتسکین دهنده بدبیاری ها و بدشانسی ها می باشد. قانون مورفی در سال 1949 در پایگاه نیرویهوایی ادوارز شکل گرفت.

مورفی مهندس هوافضا بود که روی یک پروژه کار می کرد. در یکیاز سخت ترین آزمایشهای پروژه یک تکنسین خنگ تمام سیم ها را برعکس وصل کرد و آزمایشخراب شد. مورفی درباره این تکنسین گفت: "اگه یه راه برای خراب کردن چیزی وجود داشتهباشه او همون یه راه رو پیدا می کنه" و این اولین قانون مورفی بود. در ابتدا درفرهنگ فنی مهندسین رواج پیدا کرد و بعد به فرهنگ عامه راه پیدا کرد. بعداً قوانیندیگری هم بعد از کسب رتبه لازم از بنیاد مورفی در زمره قوانین اصلی قرار گرفتند.

حالا قوانین مورفی و قوانیناستنباط شده از آن:

- اگر در تودهیا کپه ای به دنبال چیزی بگردی، چیز مورد نظر حتما در ته قرار دارد.

- وقتی در ترافیک گیر کرده ای لاینی که تو در آن هستیدیرتر راه می افتد.

- هر کاری بیشاز آنچه فکرش را می کنی و دو برابر آنچه باید وقت می برد. مگر اینکه آن کار ساده بهنظر برسد که در آن صورت سه برابر وقت می گیرد.

- هر چیزی که بتواند خراب شود خراب می شود آن هم دربدترین زمان ممکن.

- اگر چیزی رامقاوم در برابر حماقت احمق ها بسازی احمق باهوش تری پیدا می شود و کارت را خراب میکند.

- در صورتی که شانس انجام درستیک کار پنجاه پنجاه باشد احتمال غلط انجام دادن آن نود درصد است.

- وسایل نقلیه اعم از اتوبوس، قطار، هواپیما و... همیشه دیرتر از موعد حرکت می کنند مگر آن که شما دیر برسید. در این صورت درست سروقت رفته اند.

- اگر به نظر می رسدهمه چیزها خوب پیش می روند حتما چیزی را از قلم انداخته ای.

- هر وقتخودت را برای انجام دادن کاری آماده کرده ای ناچار می شوی اول کار دیگری را انجامدهی.

- اشیای قیمتی اگر سقوط کنندبه مکان های غیرقابل دسترس مثل کانال آب یا دستگاه زباله خرد کن (آن هم در حالی کهروشن است) می افتند.

- 80% امتحانات پایان ترم براساس کلاسی است که در آنغایب بوده ای.

- وقتی قبل ازامتحانات نکات را مرور می کنی مهمترین شان ناخوانا ترینشان است.

قوانین اتوبوسی مورفی:

- اگر تو دیرت شده اتوبوس هم دیر میآید.

- اگر زود برسی اتوبوس دیر میآید. اگر دیر برسی اتوبوس زود رسیده است.

- اگر بلیت نداشته باشی پول خرد هم نداری. وقتی پولخرد داری که بلیت هم داری.

- هر چهبیشتر از راننده بپرسی که کدام ایستگاه باید پیاده شوی احتمال این که درست راهنماییات کند کمتر خواهد شد.

فلسفه مورفی:

«لبخند بزن... فردا روز بدتری است!»